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真人百家家乐“汉语词汇与文化”兴趣小组活动纪实

返回真人百家家乐-真人百家家乐网站 主页   作者:时间:2018-11-29点击数:


 

学习研讨地点:南师大仙林校区学正楼407教师工作室

学习研讨场次:三次

学习研讨时间:1015日下午3:30-5:30(第一次)

1105日下午3:30-5:30(第二次)

1126日下午3:30-5:30(第三次)

学业导师:赵家栋 副教授

小组成员:闻慧然、龚敏、王雨晴、冯皓凝、袁昕彤、姚冬萍、何晴

 

 

第一次活动开展之初,赵老师与兴趣小组的成员就“汉语词汇与文化”相关领域和关注点,了解小组成员的兴趣点或爱好面。每一位同学畅谈自己的兴趣所在和参加这一兴趣小组的兴趣目标。赵老师在了解每位同学所出方言特点,结合各自方言词汇的特征词,举例说明方言词汇与民俗文化之关系,引导同学审视母语方言的词汇文化魅力。在同学们亲切交谈和沟通了解后,赵老师对兴趣小组也提出了殷切的希望和几点小小要求,鼓励大家通过兴趣小组活动除了培养个人兴趣外,也能够在学术科研方面业有所进步,将兴趣与自己的学业规划很好地融合在一体。小组活以轻松的交流开头,为后面的活动开展创造了融洽的氛围。

 

 

 

接着,赵家栋老师对小组同学们所感兴趣的各自方言词汇调查方法与文化特征的描写和解释研究思路进行了示范指导,针对此领域研究需要,给同学们开列阅读书目,分享了一些电子图书。来自各大方言区的同学们在赵老师的带领下,开始了一项简单的方言调查,同学们分别调查七大方言区的“青蛙”、“蜘蛛”名物异称词,描写其异称词分布特点,试着绘出该词汇异称词简易的汉语方语义地图,同时尝试对中“青蛙”、“蜘蛛”异称词方言词汇文化特征作出解释。

这次小组学习研讨以轻松的交流开头,为后面的活动开展创造了融洽的氛围。激发了同学们对各自方言词汇文化研究的兴趣。

第二次学习研讨开始前,赵老师首先对小组成员发来的“青蛙”、“蜘蛛”异称词调查记录文档做了简要评点,针对同学们在调查中出现的问题,一一进行了解答,并提出进一步深化拓展研究的要求。随后赵老师引导同学们进入本次研讨主题“汉字文化”。首先,赵老师介绍了湖北电视台汉字文化电视普及类栏目《汉字解密》的策划、讲稿撰写和录制情况,分享自己为节目撰写讲稿和节目录制心的和体会。其次,赵老师希望同学们能够学习如何对中国的汉字追根溯源,揭示汉字背后的信息和文化,并且能够以浅显易懂的文本或视频形式呈现在电视观众与国外汉语学习者面前。同时建议同学们可以尝试针对某一汉字仿写讲稿,在仿写讲稿过程中,老师将会全程进行互动指导,帮助同学们写出漂亮的讲稿!

 

 

 

这次小组学习研讨以分享学习开始,有收获也有丝丝压力!同学感觉到该为自己的兴趣付出行动啦!

第三次学习研讨开始前,赵老师针对同学撰写汉字文化小论文中出现的普遍问题作了有针对性分析,引导同学们如何获取古文字材料,怎样排列运用文字字形材料和用例语料来解决说明你要说明的问题,引用他人的观点时注意学术规范和学术辨别力,不能不顾古文字信息,而一味根据网上民科们所谓新解来妄加立论。同时要求同学们在写这些传统文化普及性文章一定要深入浅出,赵老师理解的所谓“深入”就是力求知识的准确性和论述的科学性,所谓“浅出”就是要关注接受者的文化水平,做到表述语言通俗化,重要材料要做适当分析和说明,多用形象性比喻和直观视觉性材料,所讲内容多结合接受者的生活经验性感知来说解。

 

随后赵老师希望同学们能够有机会参与《汉字解密》节目的录制来,并根据学生考研方向的要求,初步计划带领兴趣小组成员前往国内一流高校相关研究中心进行一次学习交流活动,为今后保研和报考汉语言文字学研究生做好准备,预先对自己的学习作出合理规划。

这次活动,这无形中激励了在场的所有同学们。同学们对未来学习研讨实践活动十分憧憬,对后面兴趣小组的活动也期待万分!

(文字:真人百家家乐何晴、姚冬萍同学 供图:教师院龚敏、袁昕彤同学)

 

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