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北京大学刘意青教授应邀到我院做学术讲座

返回真人百家家乐-真人百家家乐网站 主页   作者:谢美时间:2019-11-25点击数:

 

2019年11月22日下午,北京大学英语语言文学专家刘意青教授应邀在真人百家家乐网站随园校区中大楼弘爱报告厅做了一场题为《关于文学研究的“理论框架”模式的反思》的学术讲座。本次讲座由真人百家家乐比较文学与世界文学专业学科带头人汪介之教授主持,该专业老师和全体硕博研究生到场聆听。

刘意青教授依据自己丰富的西方文学史、特别是英美文学史知识,联系自己长期从事研究生教学和培养的实践经验,以及对于当前国内外国文学研究现状的全面了解,针对中国当前部分学者“极端套用文学理论框架进行文学批评”的现象,提出了自己独到的文学批评观点。她认为回顾英美文学批评,从启蒙时期一直到19世纪初,主要的文人和学者都是学养型批评家,他们不光熟知从古代到19世纪的文学、哲学和美学理论,也极为重视细读文本。刘意青教授以约翰逊对本·琼生(Ben Jonson)以及莎士比亚的评价,艾迪生(Joseph Addison)对弥尔顿《失乐园》的评论为例,让师生们具体感受到了何谓学养型批评。

刘教授在提出向阿诺德(Matthew Arnold)、卡莱尔(Thomas Carlyle)、罗斯金(John Ruskin)等学养型批评家学习的同时,也指出多元理论并非没有功劳,多元理论可以激活许多沉埋很久的文本,刘教授以18世纪小说家塞缪尔·理查逊(Samuel Richardson)为例,指出20世纪文论对挖掘理查逊的《帕美拉》、《克莱丽莎》等书信体小说重在心理刻画的特点和它独特的“写至此刻”(writing-to-the-moment)的戏剧性做出了重要贡献。但是刘教授也认为这种多元化理论批评带来的问题也很多,尤其是在中国研究生中,用理论套文本,把文本扁平化,把作家简单化的现象非常普遍,刘教授在阐述过程中明确表示非常同意汪介之教授在《外国文学研究:理论的困扰与批评的呼唤》一文中提出的“诸多非文学理论正在入侵文学,把文学研究变成张扬自身的领地和平台”的观点。刘教授一再声明她提出学养型批评,并不是要否定理论驾驭文学批评的重要性,她的目的仍然是强调好好读书,因为学养是一切批评方式的基础、起点和落点。

随后刘教授以19世纪为例,谈了“回返传统的人文关怀”的问题。在这一问题中,刘教授首先谈了“维多利亚精英对劳动的观点”,她指出中国现阶段和英国18—19世纪的社会状况非常相似,西方后现代的消极和颓废并不是我们应该宣传的,我们应当清楚中国的经济基础现今处于哪个阶段,应该思考什么问题。

刘教授接着谈到的“维多利亚的家庭观念”也给在场的听众带来了很大的感触。她指出19世纪的小说和理论非常强调家庭和女人的重要,18世纪末、19世纪初的英国作家一直围绕家庭和女人在写作,有一定的历史和社会原因。刘教授提出同等情况下我们中国的问题应该如何处理,引发了参会师生的思考。

最后,刘教授谈到了“后现代多元文论和多元运动的强烈政治性”。她认为多元文化最根本的就是反对以柏拉图为代表提出的一元理论。刘教授一针见血地指出所有的多元论在反对罗格斯中心主义的同时,它的目的都是向中心进发最后让自己成为中心,她还以亲身经历的一次校园政治事件为例,指出了某些后现代理论给人类文明带来的巨大伤害。

讲座结束后,刘教授针对同学们的提问进行了详细而耐心地解答。最后汪介之教授做了精彩的总结希望同学们认真理解刘老师的学术见解,认真读书,为开展学术研究打下扎实的基础。刘意青教授的讲座始终结合自己的治学经验,语言幽默风趣,让同学们分享了一场学术盛宴,受益良多。

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