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写作系列课程简介(郭平)

返回真人百家家乐-真人百家家乐网站 主页   作者:时间:2018-05-21点击数:

写作是什么?

写作是有生命的人进行的一种活动。

生命的证明,是新陈代谢。花草树木、猪狗鸡鸭,以及人,健康的、活着的证明,是在进行新陈代谢。假如新陈代谢出问题了,花草就会打蔫,猪狗就不欢实,人就会得病;假如新陈代谢终止了,那生命也就结束了,死了。

人还有一种非常重要的代谢:精神的、思想的新陈代谢。意识到这一点的人、积极主动努力的人不多,许多人很年轻的时候就中止了精神思想的新陈代谢,可以说不少人的精神其实早就处于病中甚至早已死去。

那么,精神的代谢如何正常进行?答案很简单:阅读与思考。阅读的对象不止于书本,还包括社会与世界;阅读的方式也不止于读书,还包括经历。但是,精神的最重要的、最高质量的新陈代谢是写作,它比阅读重要得多、深刻得多,有效得多,同时,也有更强烈的创造的快感。

我们学中文的,读书都多,古今中外,经典无数,通过阅读,我们的精神不断代谢、不断进境,但是,如果只是读书,不上手实践写作,会眼高手低,最后,连眼界也不会高到哪里去。为什么这么说呢?因为中文、尤其是中文中的文学,要紧的是心灵系统的激发与培养,绝不仅仅是知识系统,或者,准确地说,文学知识的学习,必须是心灵系统为主导的知识学习。读书当然能够有激发、培育心灵的作用,但写作,自由的、自主的写作会更大地发挥这种作用。

我们深知写作的意义,多年来我们开设这门课,实践也证明了它的价值。通过写作,淘炼自我,在表达既有生活体验的同时,在发抒个性的同时,又不断地自我更新,放开胸怀,立意高远,走向更阔大的生活、更高的艺术境界和精神境界。

写作真正打开了学生的可能性。因为写作,人们会看得更清楚,想得更深透,表达得更自然更全面。绝大多数学生都有这样的震动与惊喜:原来我根本不知道自己可以写出这样的文章,原来我根本不认识自己。

一个人真正深刻的变化,一定会在写作中发生。

 

简单介绍一下我们写作类的课程。

写作课是我们这个学院的传统基础课程,说它传统,是因为这门在有的大学已经不再开设的课始终在我们学院开设着。现在,许多大学都意识到写作的重要,也都很羡慕我们能为学生开这么多写作类的课程。

这门课,原先只在我们一年级开设“基础写作”,后来改名为“写作训练”。2006年开始,在高年级增设了“视听与写作”、“小说创作实践”、“艺术感觉与审美批评”、“散文创作”、“文学作品与影视改编”和“近体诗与文言文写作”等课程。

我大致介绍一下这些课的内容和要求,让同学们对写作类的课程有一个基本的概念。

“写作训练”分为两大块,一是叙述类文章写作,一是议论类文章写作。

叙述类文章的写作,主要是散文这一体裁,也有的老师会根据班级的具体情况讲一些小说写作的方法。课堂教学大体是三周一轮,一次是老师就写作的某一个方面讲授,一次学生动手写,第三周老师讲评学生的习作。一学期大概要请学生写四到五篇叙述类的文章。我们的课非常重视实践,学生写作实践是第一位的。道理很简单,文章是写出来的,学生不写,甚至对自己能写什么样的文章都不知道。这就如同旅行,不上路,就不会看到真正的风景。事实证明,我们历届的学生在一年级就写出了大量非常出色的好文章。一个人,用笔走过这样的旅程,与完全没写过文章大不一样。

写作实践这一环节并不是随堂完成,因为三节课的时间很难写出有分量的作品。我们希望学生的叙述能够有较大的幅度,往往不命题,而是由学生自主地选择他们想写的,至少有一个星期去写一篇文章。学生的表现常常出乎我们的意料,有的学生一篇文章就写了十几万字,标准的小长篇,课结束时,他的长篇小说也正式出版了。

学生写了文章交给老师,老师要花相当多的时间精力去批改。这是一个非常关键的环节,我们要求老师认真仔细地阅读学生的习作,不仅每篇作文都要写文末的评语,而且要有很强的参与性,即参与构思及具体过程,在主题的方向、结构的安排、语言趣味格调的打磨等各个方面提出具体意见,使评语能真正地触动学生对自己文章的价值判断,并找到更好的修改方法。

课堂讲评过程中,会让同学们自己互相提意见谈看法。因为大家同窗共读共写,交流起来就会非常有意思。甚至他们相互间的意见比老师对他们的影响还要大。仔细想想,这其中有很值得人思索的道理。有多少人能有这种同窗共读、相互切磋的条件呢?

这是叙述类文章的写作。

第二大块,是议论类文章的写作。

有的同学可能不大看得上议论文,认为议论文没什么才情,不如散文、小说来劲。其实,议论有着非凡的意义。

生活意味着选择,而选择的前提是思考,思考是什么?就是议论。事实上,是议论而不是叙述深地影响了每一个人自己和世界。比如,《共产党宣言》、《论人民民主专政》、《我有一个梦》、《实践是检验真理的唯一标准》等等,它们对世界产生了多么巨大的影响!可这些文章,都是议论文。对于具体个人来说也是如此,你的思考、议论质量有多高,你的生活质量就有多高。

为了应对高考,学生们在进入大学之前已经学习过议论文的写作。而我们的写作有更高的要求。首先,强调学生打开视野,关注更广阔、更深厚的社会人生背景,并且,要有明确、强烈的意识,建立自由的、正确的思考方法,那什么叫自由的、正确的思考方法呢,我看,就是知识分子的立场与方法。可以概括为“三度”:理想的热度,知识的宽度,以及思考的深度。具体的议论方法和写作方法当然有多种,可以是严谨端正的,也可以是嘻笑怒骂的,可是精于思辩,也可选择有趣。但是,其中应该有一个端正的核心,这就是关怀,是更高理想,是正确的人文精神。

具体议论文的类别,大致要学习思想评论写作、文学评论写作和电影评论写作。其中以思想评论写作为主,这是许多评论包括文学评论、艺术评论、电影评论的基础。文学境界、艺术境界,说到底,其核心还是情感、思想境界。

因为有了写作实践,文学评论写作便有了实在的基础,这有别于文学理论的学习,也是讲究实践性,既要求有理论知识的基础,又强调具体而微的艺术感觉。或者说,这是“及物”的文学研究。

电影评论写作,着重于拓展学生艺术眼界,培养学生审美的敏感,建立良好的艺术趣味和格调。

这是第一学年的写作训练内容。

二年级开设“视听与写作”。这是我们的特色课程,在国家文科基地班开设。开设此课,目的也是进一步拓展学生的眼界,激发、增进学生的艺术感觉。授课方法比较灵活,通过观览一些富有艺术灵感的视听作品,激发学生的情感和创作灵感,以特殊的方式引导学生写作出有创意的作品,文字作品可以,图文并存的作品也可以。不拘形式,重在创意。“艺术感觉与审美批评”也是相同的用意,旨在熏陶、影响学生的艺术感觉,建立丰富的、更高的写作标准。

三年级上学期在这个班开设“小说创作实践”课。这也是我们真人百家家乐的特色课程。一来,我们专业本身就有创作小说的教师,有实践积累,有体会心得;更重要的,是我们认为在一、二年级写作相关课程的基础上,可以提供这样的课程,让学生们进入更高层次的文学写作。因为小说具有综合性强的特点,相比于散文,要求有更丰富的生活支持,要求更开阔的视野、更复杂深入的思考,在时间、空间和心灵的把握方面,在艺术构想的完成方面有更大的难度,也更能磨练写返回真人百家家乐-真人百家家乐网站 主页   作者。事实证明,我们的学生写出了非常优秀的小说。即便放置在目前中国文坛的范围中看,我们学生的相当一部分作品都堪称一流。

这门课更强调学生的实践,因为篇幅大,写作的时间要求更高。学生写成初稿以后,要求教师对每篇作品进行具体指导,并选择其中一些作品在课堂上分析讲评,主要是就作品的可能性提出建议。

三年级下学期开设的是“近体诗与文言文写作”。同样也是我们学院写作类的特色课程。真人百家家乐的学生在四年学习过程中读过大量的古代诗歌和文言文,但长期以来,却忽略了让学生自己动手写写格律诗和文言文。在这知识与能力之间造成了很大的距离。我们汉语言的历史极为悠久,积累极其丰厚,是前人留给我们的最大的一笔财富。尽管我们今天的口语表达和书面表达都是现代汉语,事实上这样的语言与文言文有着直接、间接的深刻联系。大家都知道,语言是写作的生命,而这种生命的力量,深藏在历史语言之中,可供我们无尽地汲取。学习近体诗和文言文的写作,既有助于学生们更深入地领会中国古代诗文,也非常有助于我们现代文的写作。在现代文写作中提高语言水平,是相当艰难的事情,谁不想有一笔好语言呵?而学习了近体诗、文言文的写作,语言的变化会更明显,至少,学生们对语言的运用有了更多的选择和斟酌的基础。

 

我们这类写作课程,极重视实践,它的学习方法,可以简明为一个字:写。道理千万,方法众多,但都比不了实践。写,是最好的老师,最好的方法。

我们不准备推荐有关写作技法、写作理论类的书,因为我们认为,法无定法,我们教的不是应用文写作。机械的方法、拘泥的框框越少越好。我们特别愿意学生多读一些好的经典作品,可以从中感受心灵的境界,熏染情怀、意识,感悟方法。在这个意义上说,我们并不认为开卷有益、什么书都值得读,而是应该反复品悟大师的不朽作品,读透了、读熟了,会在性情底色中有明显的反映,于写作而言极重要的语感也会因此在不觉之中臻至佳境。同学们在其他课程中接触的大都是经典,我们希望大家能够从写作的角度重新体会经典,也就是说,一般的读书,其对象是作品,而我们则要让自己成为经典返回真人百家家乐-真人百家家乐网站 主页   作者的眼睛和心怀,成为他们的呼吸和歌唱。尤其要细致地体会、琢磨大师的动机和语言,读《左传》、《论语》、《庄子》、陶渊明、王维、杜甫、苏轼、李商隐、王实甫、《红楼梦》、《声无哀乐论》、《文心雕龙》、鲁迅,读《圣经》、莎士比亚、巴尔扎克、雨果、《浮世德》、《战争与和平》、海明威、卡夫卡、乔伊斯、博尔赫斯、卡佛,等等,等等,要从写作的角度去体会和领悟。而这一点,只有自己有写作实践,才能更细致地体会得到。

老话说,功夫在诗外,我们特别愿意同学们多从其他的艺术类别中,从生活、大自然中获得精神和方法的启迪。四季山川的形容,行将就戳牛羊的眼神,月照风摇满墙的竹影,亲人寻常的话语,云横翠微的变化,旧椅朽败的模样,生老病死,爱恨情仇,音乐建筑,道路器皿,所有的事物,只要大家有心,都可以从中获得写作的启示,不仅是性灵的,也是方法的。

可以说,我们推荐的“阅读书目”,是世界。

 

人们活着,有各种需求。而精神的需求显然是极为重要的,人们需要吸纳对自己有利的精神,也需求将自己的精神欲求抒发出去,要说自己的话。写作是一种话语,是最重要的语言,它不但是力量的释放,同时也是力量积聚的方式,是对有质量的生活和情感的重温和追加。是歌哭与欢笑,是凝望与惦念,是对生命的挚爱。更重要的,是通过写作,我们可以创造出新的美,创造新的世界。

好风景都在路上。

旅途快乐!

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